安全正规的棋牌游戏平台排行的在线课程在美国尚属首例 综合儿科理学硕士 (MS-IP)计划提供临床重点, 为寻求成为儿科保健专家的脊医提供专门培训. 通过高质量的, 阐述循证培训, 该项目需要脊医的儿科知识, 技能和专业知识提高到更高的水平，这样他们就可以为儿科患者提供安全有效的脊椎指压治疗.
过去的这个周末, MS-IP学生参加了PedTRA第一期, 这是学生在MS-IP项目中期学习的儿科技术1课程的顶点.
“这个周末主要是关于调整和技术课程,ip学院的学生梅丽莎·费兰蒂说, DC, CACCP, FIAMA. “这也是为了与我的同学建立联系，我一直在网上和他们一起工作. 我参加这个项目是为了更好地治疗晚期儿童——神经方面的疾病, 脚趾走路和孩子们经历的更困难的事情.”
PedTRA第一期课程主要集中在脊柱和颅脑手工治疗技术. 学生们聚集在校园里，在教师的个性化指导下，通过动手实践来应用他们的知识.
硕士生进入该项目时，在调整患者(主要是成年人)方面具有深厚的知识和经验,伊莉斯·休伊特说, DC, DICCP, FICC. “这是技术课程, 包括PedTRA会议, MS-IP学生学习如何修改手工治疗技术，以满足不同年龄和发育阶段儿科患者的特殊需求.”
MS-IP项目不只是针对来自美国安全正规的棋牌游戏平台排行的脊椎按摩师 捏脊医生 (DC)的高水平项目被邀请参与并深入研究儿科学.
在洛根的DC项目中，儿科仅限于一门课程,康纳·科特赖特说, 华盛顿特区的学生. “有了小侄女、侄子和堂兄弟姐妹，我觉得儿科学是我越来越热爱的事情. 我想帮助每一个人，让这成为我教育的一个重要部分.”
在教室和诊所之外. 休伊特和项目的工作人员希望PedTRA周末能在麻省理工学院的学生中培养一种同志情谊. 在Logan社区的全力支持下, 他们将共同努力，引领这一领域 小儿按摩 into the future.
“终于见到了八个月来一起上课的同学，真是太酷了,奎因·肯普夫说, DC (’22). “我从我们的讨论中知道了他们的名字，我觉得我认识他们. 听到他们来自哪里，了解他们为什么在这里，这很好.”
作为该项目第二年儿科技术2课程的一部分，学生们将再次回到校园参加PedTRA课程2. 下一个课程的中心是四肢手工治疗技术和康复练习的儿科患者.
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